روایت رهبر انقلاب از جامعیت شخصیت آیت‌الله میلانی

رهبر معظم انقلاب در بیاناتی تازه، با نگاهی عمیق و تحلیلی به شخصیت آیت‌الله سید محمدهادی میلانی، بر جامعیت و چندلایه‌بودن این مرجع برجسته تأکید کردند. ایشان با اشاره به ابعاد مختلف شخصیتی آیت‌الله میلانی، تصریح کردند که هر یک از این جنبه‌ها به‌تنهایی می‌تواند موضوع بحث و تأمل قرار گیرد و مجموع آن‌ها، تصویری کم‌نظیر از یک عالم دینی جامع ارائه می‌دهد.

به گفته رهبر انقلاب، شخصیت آیت‌الله میلانی تنها در یک بُعد علمی یا فقهی خلاصه نمی‌شود، بلکه مجموعه‌ای از ویژگی‌های اخلاقی، رفتاری، علمی و سلوکی است که در کنار هم معنا پیدا می‌کند. ایشان در این باره فرمودند: «شخصیّت ایشان جهات گوناگونی داشت که از هر جهتی، از هر جنبه‌ای، انسان می‌تواند چند جمله‌ای بیان کند.» این تعبیر، نشان‌دهنده عمق و تنوع ابعاد شخصیتی این مرجع بزرگ شیعه است.

یکی از محورهای اصلی سخنان رهبر انقلاب، جنبه شخصی و اخلاقی آیت‌الله میلانی بود. خصوصیاتی که به رفتار روزمره، منش فردی و نحوه تعامل او با اطرافیان بازمی‌گردد و نقش مهمی در اثرگذاری اجتماعی و دینی او داشته است. در نگاه رهبر انقلاب، این بخش از شخصیت علما، گاه کم‌تر از جنبه‌های علمی دیده می‌شود، در حالی که نقش تعیین‌کننده‌ای در اعتماد عمومی و نفوذ معنوی آنان دارد.

روایت رهبر انقلاب از جامعیت شخصیت آیت‌الله میلانی

رهبر انقلاب همچنین به وضعیت علمی آیت‌الله میلانی اشاره کردند و آن را یکی از پایه‌های اصلی جایگاه برجسته او دانستند. بنابر این روایت، سطح علمی، توان استدلال فقهی و جایگاه او در میان عالمان زمانه، از جنبه‌هایی است که می‌توان به‌طور مستقل درباره آن تحقیق و بحث کرد. این نگاه، آیت‌الله میلانی را نه‌فقط یک مرجع تقلید، بلکه یک چهره اثرگذار در تاریخ علمی حوزه‌های علمیه معرفی می‌کند.

بُعد دیگری که رهبر انقلاب بر آن تأکید داشتند، جنبه سلوکی و معنوی آیت‌الله میلانی است. سلوک فردی، ارتباط معنوی با خدا و شیوه زیست دینی او، از عواملی بوده که شخصیت وی را برای شاگردان، علاقه‌مندان و جامعه دینی الهام‌بخش کرده است. این ترکیب میان علم، اخلاق و سلوک، به گفته بسیاری از کارشناسان، از ویژگی‌های علما و مراجع طراز اول تاریخ تشیع به شمار می‌آید.

بیانات رهبر انقلاب درباره آیت‌الله میلانی، در واقع تلاشی برای ترسیم الگوی عالم دینی جامع است؛ الگویی که تنها با دانش فقهی تعریف نمی‌شود، بلکه اخلاق، رفتار اجتماعی و سلوک معنوی را نیز دربرمی‌گیرد. این روایت می‌تواند برای نسل جدید طلاب و پژوهشگران دینی، نقشه راهی روشن از مسئولیت‌ها و ویژگی‌های یک مرجع اثرگذار باشد.

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

دکمه بازگشت به بالا